Der MINTBus der RPTU ist ein mobiles Schüler:innenlabor und Makerspace, der sich aktuell in Planung und Entwicklung befindet. Ziel des Projekts ist es, Schüler:innen der Sekundarstufen I und II sowie Besucher:innen von Messen und Wissenschaftsveranstaltungen für MINT zu begeistern, zentrale MINT-Kompetenzen zu vermitteln und zugleich die RPTU im Bereich Forschung und Lehre sichtbar zu repräsentieren. Die Ausstattung des 13 Meter langen Fahrzeugs umfasst Experimentierkästen, klassensatzfähige Materialien für Versuche, VR-/AR-Lernszenarien, experimentelle Exponate sowie moderne digitale Geräte. Das Innenkonzept ist modular angelegt und bietet flexible Arbeitsflächen, klappbare Möbel sowie anpassbare Gruppen- und Einzelarbeitsplätze. Ergänzt wird dies durch digitale Infrastruktur wie Touchscreens, interaktive Wandmodule, 3D-Drucker sowie immersive 360°-VR-Technologien für virtuelle Exkursionen und Campusführungen.

Was ist der MINTBus?

Mobiles Schüler:innenlabor und Makerspace der RPTU
Ziele:
- Vermittlung von MINT-Kompetenzen und Förderung von MINT-Interesse
- Repräsentation der RPTU im Bereich Forschung & Lehre
Zielgruppen: Schüler:innen (Sek I & II)
evidenzbasierte Entwicklung & Evaluation von/mit Studierenden („von MINT für MINT“)
Praxisnahes Lernen für Studierende inkl. Evaluation mit Schulklassen

Welches didaktisch-methodisches Konzept verfolgt der ExperiMINTBus?

Forschendes Lernen als didaktisches Konstrukt
Modularer Aufbau mit flexiblen Arbeitsflächen, klappbare Möbel, Gruppen- & Einzelarbeitsplätze
Digitale Ausstattung: Touchscreens, interaktive Wandmodule, 3D-Drucker, AR/VR-Technologien
360°-VR: virtuelle Exkursionen, Labor- & Campusführungen
Klassensatzfähiges Lagersystem für Experimente
Höhenverstellbares KI-Terminal zur Studiengangsinformation
Barrierefreier Zugang und Experimentierraum
ModularerAußenbereich: Präsentationsflächen, ausziehbare Laborstationen, digitale Anzeigetafeln

Projektbezogene Einbindung in weitere Projekte:

MINTBus als zentraler mobiler Lern-, Diskussions- und Transferraum zur Umsetzung demokratieorientierter MINT-Bildung.
Studierende entwickeln in Seminaren konkrete MINT-Demokratie-Module, erproben sie im Bus und führen Angebote selbst durch.
Der Bus ermöglicht niedrigschwellige Bürger:innen-Dialoge zu Themen wie Klimaschutz, KI-Ethik, Nachhaltigkeit usw.
Dient als Test- und Disseminationsplattform für die im Projekt entwickelten Materialien (Demokratieorientierung, Sprachbildung, MINT).
Kontinuierliche Evaluation der Wirksamkeit des mobilen Lernorts (Akzeptanz bei Schüler:innen; Transfer in Zivilgesellschaft).