Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Lehrverantwortung:
- Laborpraktikum im Modul 7a - Methoden im Chemieunterricht
Forschungsschwerpunkt:
- Die Chemie des Pools (Nasschemische Analytik)
- Forschendes Lernen im Kontext von Gamification
Zur Person
| 09/2023-heute | Wissenschaftlicher Mitarbeiter (E 13) der Fachdidaktik Chemie an der RPTU |
| 08/2023 | Abschluss Master of Education für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Chemie und Erdkunde an der RPTU Masterarbeit zum Thema „Entwicklung eines Modells zur nachhaltigen Fällung von Phosphat“ (02/2023-08/2023) |
| 04/2021-08/2023 | Studium Master of Education für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Erdkunde und Chemie an der RPTU |
| 03/2021 | Abschluss Bachelor of Education für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Chemie und Erdkunde an der Technischen Universität Kaiserslautern Bachelorarbeit zum Thema „Digital Citizenship - Eine Herausforderung in der schulischen Bildung“ (10/2020-01/2021) |
| 10/2017-03/2021 | Studium Bachelor of Education für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Chemie und Erdkunde an der TU Kaiserslautern |
| 06/2017 | Allgemeine Hochschulreife am Gymnasium Leibniz, St. Ingbert |
Berufsspezifisches
| 09/2026 | Posterpreis auf der 42. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht der GDCh |
| seit 01/2026 | Mitarbeiter im Aufgabenbereich 5 im NFDI4Chem-Projekt |
| 09/2023–12/2025 | Mitarbeiter im Projekt „Offene Digitalisierungsallianz Pfalz“ im Innovationsbereich Nachhaltigkeit und Ressourceneffizienz |
| 11/2023–02/2024 | Didaktischer Erklärungsexperte im Format „Marktcheck“ des SWR |
Veröffentlichungen
Nicolas Wunn, Daniela Becker, Nils Fitting, Johann-Nikolaus Seibert (2026). Pool-scAN: Experimental Setup for Student-Oriented Wet-Chemical Analysis to Detect Pool Chemicals in Pool Water within a Game-Based Inquiry Learning Approach. Journal of Chemical Education. https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.6c00053
Nicolas Wunn, Daniela Becker, Gabriele Hornung, Johann-Nikolaus Seibert (2026). Pool‐scAN: Experimente zur nasschemischen Analytik von Poolmitteln im Poolwasser. CHEMKON. https://doi.org/10.1002/ckon.70000
Nicolas Wunn, Daniela Becker, Gabriele Hornung, Johann-Nikolaus Seibert (2025). Pool-scAN: schülerorientierte chemische Analysen zum Nachweis von Wasserinhaltsstoffen im Kontext „die Chemie des Pools“. In: Helena van Vorst (Hrsg.). Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor (S. 752–755). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bochum 2024.
Tagungsbeiträge (Poster & Vorträge)
Nicolas Wunn, Nils Fitting, Johann-Nikolaus Seibert (2026). Pool-scAN – Evaluierung eines Schülerlabors im Game-Based Inquiry Learning-Ansatz zur “Chemie des Pools”. GDCh FGCU Jahrestagung 2026 in Göttingen, 23.–25. September 2026. (Poster)
Luca Ganter, Nicolas Wunn, Leon Richter, Johann-Nikolaus Seibert (2026). Förderung von Forschungsdatenmanagement und Data Literacy am Übergang von Schule zu Universität in der Chemieausbildung der RPTU. GDCh FGCU Jahrestagung 2026 in Göttingen, 23.–25. September 2026. (Poster)
Nicolas Wunn, Nils Fitting, Daniela Becker, Gabriele Hornung, Johann-Nikolaus Seibert (2025). Pool-scAN – schülerorientierte chemische Analysen zur „Chemie des Pools“. GDCh FGCU Jahrestagung 2025 in Erlangen, 17.–19. September 2025. (Vortrag)
Nicolas Wunn, Daniela Becker, Gabriele Hornung, Johann-Nikolaus Seibert (2024). Pool-scAN — Förderung des selbstregulierten und forschenden Lernens durch schülerorientierte chemische Analysen zum Nachweis von Inhaltsstoffen im Poolwasser. GDCP Jahrestagung in Bochum, 9.-12. September 2024. (Poster)
Nicolas Wunn, Norman Rollwa, Gabriele Hornung (2023) Modellentwicklung einer nachhaltigen Phosphatrückgewinnung "Vom Reaktor zum Weckglas". Wissenschaftsforum der GDCh in Leipzig, 4.-6. September 2023. (Poster)